السلوك التربوي وعلاقته بالرشاقة التنظيمية لمدرسي التربية الرياضية من وجهة نظر مدراء المدارس الاختصاص

الملخص

يلاحظ في البرامج التربوية في جانب الرياضة والتي تتسابق المؤسسات التربوية في مختلف الأصعدة من اجل إيجاد أفضل السبل لتحقيق اهداف ورؤية ورسالة المؤسسة بالنظر باهتمام إلى درس التربية الرياضية خصوصا في مؤسسات التعليم العالي الهادفة الى إشاعة روح المبادرة والتشجيع على تطوير أساليب البحث العلمي من اجل بناء جيل من الطلبة قادر على مواكبة التطوير بما يضمن تحقيق الهدف السامي في التعليم. اما مشكلة البحث فتتلخص في ان يكون للسلوك التربوي جزء مهم من درس التربية الرياضية هو أحد الاتجاهات الحديثة التي تساعد المدرس الى ادارة الدرس وفق تنظيم متسلسل يساعد المدرس على اختزال عامل الوقت والجهد اضافة الى تطوير القدرات الذاتية والمهارات اللازمة لتحقيق الاهداف والمسؤوليات المناطة للمدرس. واهداف البحث تكون في بناء مقياس السلوك التربوي لمدرسي التربية الرياضية من وجهة نظر مدراء المدارس الاختصاص، ومن ثم بناء مقياس الرشاقة التنظيمية لمدرسي التربية الرياضية من وجهة نظر مدراء المدارس الاختصاص.