تقييم المعوقات الانتاجية العلمية لدى اعضاء الهيئة التدريسية في كليات واقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة وفق متغيري الجنس واللقب العلمي

الملخص

 هدف البحث الحالي الى بناء مقياس المعوقات الانتاجية العلمية لدى اعضاء الهيئة التدريسية في كليات واقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة الموصل، والتعرف على مستوى معوقات الانتاجية العلمية لدى اعضاء الهيئة التدريسية في كليات واقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة الموصل، والكشف عن دلالة الفروق في مستوى المعوقات الانتاجية العلمية لدى اعضاء الهيئة التدريسية في كليات واقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة الموصل تبعاً لمتغير الجنس (ذكور، اناث)، والكشف عن دلالة الفروق في مستوى المعوقات الانتاجية العلمية لدى اعضاء الهيئة التدريسية في كليات واقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة الموصل تبعاً لمتغير اللقب العلمي (استاذ دكتور، استاذ مساعد دكتور، مدرس دكتور، مدرس مساعد). وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملائمته وطبيعة البحث وقد بلغت عينة البحث (156) ، ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس معوقات الانتاجية العلمية على عينة متكونة من (110) تدريسي وتدريسية، بينما بلغت عينة التطبيق (46)، وتم التأكد من صدقه الظاهري وثباته وفي معالجة البيانات احصائياً تم استخدام الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل ارتباط بيرسون، معادلة سبيرمان براون، النسبة المئوية، واختبار (ت) لعينتين مستقلتين، تحليل التباين، واستنتجت الباحثة من خلال نتائج البحث ما يأتي صلاحية مقياس معوقات الانتاجية العلمية لدى اعضاء الهيئة التدريسية في كليات واقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة الموصل، ويمتلك اعضاء الهيئة التدريسية في كليات واقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة الموصل مستوى مرتفع من المعوقات الانتاجية.